После занятия Челябинска Красной армией в июле 1919 года встал вопрос о работе системы образования. Деятельность учебных заведений необходимо было не просто восстановить, но и реорганизовать в соответствии с идеологическими установками новой власти.
О том, как решался вопрос с организацией народного образования после завершения Гражданской войны, как создавалось «красное учительство», какие ожидания были у советской власти в отношении подготовки кадров учителей и как они реализовались, читайте в статье главного археографа Объединенного государственного архива Челябинской области, кандидата исторических наук Михаила Базанова, опубликованной в газете «Парламентская неделя». Материал подготовлен в рамках совместного проекта газеты и архива «Летопись Южного Урала».