Юные руки ковали победу: дети и подростки на трудовом фронте Челябинской области

Самым известным, часто упоминаемым с эпитетом «легендарное», оружием времен Великой Отечественной войны стали «Катюши». В одном из рассказов о них С. М. Тарасов, главный конструктор завода имени Колющенко, где производились «Катюши», обозначил, что чудо было не только в их огневой мощи, «чудо было и в том: их в голоде и холоде выпускали подростки, вчерашние школьники, стоявшие у станков по две смены»[1]. Это было действительно так, но и другое вооружение в значительной степени производилось немыслимым трудом детей и подростков.

Множество детей прославились своим трудовым подвигом. Так, в декабре 1941 года в Челябинск из Ленинграда прибыл 17-летний Василий Гусев, будущий бригадир комсомольской бригады, прославившийся на весь Советский Союз. Интересен здесь также пример из доклада секретаря Челябинского обкома ВКП(б) Л. С. Баранова о положении дел на заводе № 707, размещенном в городе Кургане: «Во многих цехах этого завода можно было наблюдать большое количество хороших, честных, преданных Родине людей, работающих босыми даже в горячих цехах, работающих в изорванном платье. Я подошел к одной девушке, посмотрел, как она работает. Она даже во время разговора не отвлекалась от работы… Она 7 месяцев без обуви, от простуды на ногах нарывы. Молодая девушка 16 лет, перенесшая в таком уже возрасте большую тяжесть, связанную с эвакуацией из Ленинграда; она работает, отдает все силы, выполняет и перевыполняет производственную программу, ее даже парторг называет лучшей работницей в цехе, а 7 месяцев работает без обуви».

В Челябинской области в годы Великой Отечественной войны был принят целый ряд постановлений о привлечении детей и подростков к работе. 30 мая 1942 года Челябинским обкомом ВКП(б) было принято постановление о временном направлении учащихся 8–10 классов средних школ на заводы до начала учебного года[2]. Чуть позднее было принято постановление о трудоустройстве воспитанников детских домов[3]. Подростки привлекались к работе не только в промышленности, но и в сельском хозяйстве: ежегодно летом на работах в поле участвовало более 100 тысяч школьников, по итогам сельскохозяйственных работ в 1942 году именными грамотами ЦК ВЛКСМ был отмечен 61 учащийся[4]. Согласно справке и. о. завсектором промкадров областного комитета ВКП(б) Майорова, в промышленных центрах в 1942 году трудилось почти 30 тысяч учащихся 7–10 классов, из них мальчики 10-х классов составляли отнюдь не большинство — менее одной тысячи человек[5].

В 1940 году, после выхода на экран кинофильма «Тимур и его команда» по сценарию А. П. Гайдара, повсеместно, в том числе в Челябинской области, развернулось тимуровское движение. Тимуровские команды помогали семьям военнослужащих, престарелым и больным. С началом войны движение набрало обороты. 22 июля 1941 года бюро Челябинского обкома ВЛКСМ приняло постановление об организации и работе тимуровских команд в военное время: «Пионеры и школьники, комсомольцы старших классов Челябинска, Каменска, Юргамышского, Мехонского, Кировского, Кизильского районов области организуют тимуровские команды, которые помогают колхозам, совхозам в уборке сена, прополке, силосовании, собирают металлолом, оказывают помощь семьям красноармейцев, помогают призывным пунктам в сборе мобилизованных, устраивают концерты детской самодеятельности для бойцов, дежурят в яслях и т. д.». К концу войны тимуровские команды объединяли более 20 тысяч пионеров и школьников области.

Важным направлением деятельности для школьников была поддержка раненых и тех, кто находится на фронте. Дети принимали активное участие в рисовании, художественной самодеятельности, сборе посылок на фронт, вели переписки с бойцами. Одним из творческих коллективов был школьный ансамбль Областного дома художественного воспитания детей. По итогам выступлений получены следующие отзывы: «коллектив раненых и командиров госпиталя 1722 с большим удовлетворением отмечает хорошее выступление, богатое по тематике и исполнению, как ансамбля в целом, так и индивидуальных номеров», «благодарим Вас за вашу глубокую заботу в развлечении раненых».

В ОГАЧО хранится интересный документ «Докладная записка и. о. зав. сектором промкадров областного комитета ВКП(б) Майорова Николаю Семеновичу Патоличеву и председателю Челябинского облисполкома Белобородову о закреплении на заводах и стройках области молодых рабочих трудовых резервов», составленная в мае 1942 года. В записке значатся следующие данные: «с начала создания системы трудовых резервов и подготовки квалифицированной рабочей силы заводам и строительствам области было передано: из школ ФЗО 8101 человек, из ремесленных училищ за счет досрочного выпуска 2065 человек и прибыло из других областей 1192 человека»[6]. Таким образом, с апреля 1941 по май 1942 года была подготовлена армия молодых рабочих в 11 385человек.

Автор доклада утверждает, что квалифицированные молодые рабочие для предприятий являются такой же рабочей силой, которая принимается на работу со стороны: «На Кировском заводе многими молодыми рабочими нормы выполняются, а стахановкой т. Буревой нормы систематически перевыполняются до 400–500 %, а при обработке одной детали т. Буревая дала выполнение до 1800 %» На заводе № 114 многие молодые рабочие в отдельные месяцы нормы выполняют от 120 до 180 %»[7] — подтверждает он свои слова.

Документ интересен изучением проблемы текучести кадров с точки зрения поиска причин такого положения: текучесть кадров показывается как следствие неорганизованности и невыносимо тяжелых условий труда. На большом количестве таких примеров и демонстрируется отношение руководства области к положению молодых рабочих. Тяжелейшее положение было неизбежным в те годы, но все же в этой записке отражается стремление не только улучшить положение молодых рабочих, но и сделать его отличным от положения взрослых.

Критикуя руководство предприятий, автор отмечает: «Они не понимают, что дело имеют с подростком, не научившимся жить и работать, что этим кадрам мало только работы, да еще плохо организованной». Особое внимание уделяется необходимости установления шефства, организации возможностей для дальнейшего производственного роста, а также создании хоть каких-то условий труда и организации досуга: «Бывают случаи, когда не дают на дом сочинения Пушкина, Горького… коллективных посещений кинотеатров, спектаклей почти нигде не бывает»[8].

Текст доклада буквально пестрит фактами о тяготах, которые преодолевают молодые рабочие. Приведем лишь один пример: «Нередки случаи невыхода на работу из-за отсутствия обуви… На абразивном заводе часть молодых рабочих, чтобы не делать прогула из-за отсутствия обуви, ночует в цехах. На Кировском заводе молодые рабочие разных смен, придя с завода, отдают обувь товарищам следующей смены, чтобы тем было в чем идти на работу»[9].

Рассказанное — лишь небольшие штрихи к тому подвигу, что совершили дети и подростки. Их доля в общем вкладе в победу очень большая. Несмотря на юный возраст, они смогли оказать неоценимою помощь ценой неимоверных усилий, лишений, фактически потерянных детских лет, для многих война стала переломным моментом в судьбе.

Максим Исаков