(27.07[9.08].1911, Томск — 26.07.1997, Челябинск), педагог, организатор в системе образования, заслуженный учитель РСФСР (1957), журналист, краевед, участник Великой Отечественной войны. С января 1930 г. в Челябинске: электрик на строительстве ЧТЗ, литературный сотрудник газеты «Наш трактор». В 1933—1935 гг. служил в РККА. С августа 1935 г. заведующий отделом газеты «Наш трактор». В 1937 г. окончил литературное отделение Ленинградского института журналистики. В 1938 г. прослушал областные курсы при ЧГПИ по подготовке учителей истории 5—7-х классов. В 1938—1939 гг. преподавал историю в школе № 6 Копейска, в 1939—1940 г. — в школе № 12 Челябинска. В Великую Отечественную войну помощник начальника штаба 26-го запасного лыжного полка на Ленинградском фронте. После демобилизации учитель в каштакской школе № 14 (1946—1947). В 1947—1953 гг. директор школы № 10 в Челябинске, преподаватель истории в школах № 10, 147, методист Дворца пинеров и школьников им. Крупской. Работая учителем истории, занимался краеведением. Развивая в учениках исследовательские способности и интерес к родному краю, организовывал для них экспедиции, школьные краеведческие конференции, викторины. Автор большого количества книг и статей по краеведению. Создал одно из первых учебных пособий по истории края (1967). Был известен как методист и лектор. В 1973 г. принял участие в 5-м Международном симпозиуме преподавателей истории социалистических стран. В 1947—1953 гг. депутат Челябинского горсовета (9-го и 10-го созывов). Награжден орденом Красной Звезды (1944), медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.» (1945).

(25.12.1924, дер. Березовка Каменецкого р-на Брестской обл., Белорусская ССР—6.05.2009, Челябинск), педагог, заслуженный учитель школы РФ (1993). Окончил Брестский учительский институт (1948), Курганский педагогический институт по специальности «русский язык и литература» (1957). Работал в Белоруссии, Литве, Курганской области учителем, директором, заведующим районо. С июня 1971 г. директор челябинской школы № 93 с углубленным изучением английского языка (экспериментальная площадка). Автор концепции и технологической модели языкового лицея. Школа под его руководством приняла участие в проекте «Развитие российской модели еврошколы». А. Ф. Гелич создавал условия для постоянного повышения квалификации учителей иностранных языков в России и за рубежом. Установлены связи с педагогами Великобритании и США, что позволяет привлекать в школу № 93 иностранных учителей. Учащиеся выезжают за границу (обучение по обмену). Многие выпускники школы продолжают образование на лингвистических отделениях университетов России, Австралии, Великобритании, США. А. Ф. Гелич автор более 30 статей по проблемам педагогики и образования. Награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» 2-й степени (1996).

(1.09.1942, Златоуст), педагог, заслуженный учитель РСФСР (1987), доктор педагогических наук, профессор, организатор в сфере образования. Окончил ЧГПИ (1968). Работал учителем в Златоусте, в Челябинске, заместителем директора CШ № 56, директором СШ № 43, заведующим Советским роно (1975—1989). С октября 1989 г. директор челябинской СШ № 11. По инициативе А. Г. Гостева в 1990 г. было создано инновационное учебное заведение — школа-лицей № 11 со статусом федеральной экспериментальной площадки, с 1999 г. — лаборатории содержания и организации лицейского образования РАО. При участии А. Г. Гостева в лицее внедряются: новые концепции образования и развития детей; прогрессивные технологии опережающего и развивающего обучения, авторские дидактики и методики работы с одаренными детьми; система дополнит. образования; инновационная структура управления педагогическим процессом. А. Г. Гостев создал творческий коллектив, организовал педагогический процесс в соответствии с современными научными требованиями. При его активном участии установлено творческое, деловое и научное партнерство с ведущими учеными, 7 НИИ Министерства образования России, 6 вузами Челябинска и др. Результаты научно-практической деятельности А. Г. Гостева изложены в кандидатской и докторской диссертациях, 105 научных публикациях, в т. ч. монографиях, учебниках, методических рекомендациях. Под его руководством подготовлено и защищено 6 кандидатских диссертаций. Член секции инновационных школ международного движения «Педагоги за мир и взаимопонимание», оргкомитета конгрессов педагогов «За будущее без насилия» и др. Награжден медалью «За развитие культуры и искусства» им. П. М. Третьякова, медалью К. Д. Ушинского.

(9.12.1937, с. Родыки Дмитриевского района ныне Ставропольского края), отличник народного просвещения (1975), заслуженный учитель школы РСФСР (1980), народный учитель СССР (1986), почетный гражданин г. Миасса (1993). Педагогическую деятельность начал в 1960 г. в поселке Барит Кемеровской области по окончании физико-математической факультета Ставропольского государственного педагогического института. С 1963 г. работает учителем физики в СШ № 44 Миасса. Создал собственные методики преподавания, проводит лекции, семинары, интегрированные уроки, физические практикумы, лабораторные работы в оборудованном совместно с учениками кабинете физики, признанном одним из лучших в области. Многие выпускники Г. Я. Грицая связали свою профессию с физикой, поступили в лучшие вузы страны — Московский физико-технический институт, МГУ, МИФИ, Новосибирский и Челябинский университеты. Награжден медалью «За трудовое отличие» (1976).

(30.08.1971, Челябинск), педагог, почетный работник общего образования РФ, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года» (2005), лауреат Всероссийского конкурса учителей физики и математики Фонда «Династия» (2006, 2007, 2008, 2009), лауреат премий президента РФ и губернатора Челябинской области за работу с одаренными детьми (2001), награжден медалью ЗСО «За заслуги в законотворческой деятельности», председатель Общественного совета при Законодательном собрании Челябинской области по вопросам образования и науки. Окончил физический факультет ЧГПИ (1993). Работал учителем физики в СШ № 30. С 1991 г. в СШ № 31 (физико-математический лицей): учитель физики, заместитель директора по научно-методической работе (с 2004). Среди его учеников победители международных олимпиад по физике. С 2000 г. И. А. Иоголевич входит в состав российских делегаций на международных олимпиадах по физике в качестве наблюдателя. В 2010—2015 гг. директор Дворца пионеров и школьников им. Н. К. Крупской. Затем вновь вернулся в лицей № 31. Избирался народным депутатом районного (Центральный район Челябинска) Совета (1990). Депутатом Законодательного собрания Челябинской области (2005).

(14.02.1932, Свердловск), педагог, доктор педагогических наук (1989), заслуженный учитель школы РСФСР (1971), народный учитель СССР (1991), член-корреспондент РАО (1990). Окончил историко-филологический факультет Челябинского государственного педагогического института. С 1962 г. директор CШ № 1 им. Ф. Энгельса. Под руководством В. А. Караковского коллективом школы собран материал о выпускниках, погибших в Великой Отечественной войне; сооружен им памятник (1970, монумент получил название «Алеша»). В. А. Караковский инициатор многих школьных традиций: коммунарских сборов, праздников песни и чести школы, Дня памяти погибших, трудовых вахт и др. В 1963 г. начал применять методику коллективного творческого воспитания (коммунарскую), продолжил ее разработку в Москве. Один из авторов концепции педагогики сотрудничества. С 1977 г. директор СШ № 825 Москвы. Под руководством В. А. Караковского открыты педагогические классы, школа стала лабораторией, неформальным научно-педагогическим центром города, страны. На базе школы проводятся российские и международные конференции, президиумы РАО; защищено 5 докторских, 26 кандидатских диссертаций (данные 2000). Опыт работы В. А. Караковского обобщен в России и за рубежом. Школа Караковского — участник Международной программы «Демократизация, гражданственность и глобальное образование» (Великобритания, Дания, Россия и др.). В. А. Караковский поддерживает связи с Челябинском; встречается с выпускниками школы № 1 (многие из которых стали учителями), коллегами, студентами ЧГПУ. Председатель Всесоюзного совета по народному образованию (1988—1991), почетный доктор ЧГПУ (1996). Лауреат премии им. Ленинского комсомола (1987), народной премии «Светлое прошлое» (2005). Награжден орденом «За заслуги перед Отечеством» 4-й степени (2003).

(18.12.1921, Румыния — 16.06.1995, Челябинск), педагог-новатор, отличник просвещения РСФСР (1963) и СССР (1985), публицист, общественный деятель, участник Великой Отечественной войны, органзатор в сфере образования. В 1939 г. перешел границу СССР. Поступил в Черновицкий университет. С начала Великой Отечественной войны в качестве переводчика с немецкого языка прошел с одной из воинских частей от границы до Сталинграда, где в сентябре 1942 г. был ранен. Находился на излечении в госпитале Чкалова (ныне Оренбург). После выписки репрессирован, лишен наград и направлен в трудовой лагерь, где работал водовозом, пастухом, животноводом, работал на строительстве объектов Златоустовского металлургического завода. Избран в состав профкома строит. треста. С1949 г. преподавал немецкий язык в школах Златоуста. Руководил городским объединением учителей немецкого языка. В 1956 г. реабилитирован. В 1960 г. организовал первую в Златоусте специализированную школу с углубленным изучением немецкого языка, получившую известность в Москве и за рубежом. В 1966 г. окончил Уфимский университет. С 1970 г. в Челябинске: директор специализированной школы № 48 им. Н. Островского (до 1988), одновременно преподаватель немецкого и французского языков. В 1990 г. возглавил областное отделение международного движения «Педагоги за мир». Многие ученики М. М. Клайна стали учителями, языковедами, писателями, журналистами, артистами. В 1994 г. в Германии издана книга воспоминаний М. М. Клайна «Наперекор всему»; русское издание называется «Уроки жизни» (Челябинск, 1995). В 2001 г. учреждена литературная премия им. М. М. Клайна.

(23.11.1928, Челябинск—27.10.2016, Челябинск), педагог, заслуженный работник культуры РСФСР (1977), мастер спорта СССР по туризму (1959), почетный гражданин г. Челябинска (2000). Окончил ЧГПИ (1955, специальность «учитель анатомии, физиологии и физической культуры»), с 1954 г. работал во Дворце пионеров и школьников (ДПШ) им. Н. К. Крупской. Организовал комплексную систему туристско-краеведческой работы со школьниками; в городе и области стали проходить ежегодные слеты и конференции юных краеведов, геологов, археологов, спелеологов, натуралистов. Опыт работы челябинского ДПШ обобщен коллегией Министерства просвещения РСФСР. Неоднократно назначался главным судьей всероссийских и всесоюзных соревнований и слетов туристов-краеведов, проходивших в Братске, Калуге, Москве, Ульяновске и др. городах. В 1970—2002 гг. директор дворца. Один из организаторов научного общества учащихся. Уделял внимание организации систематической работы с одаренными детьми, их родителями и наставниками; вел научно-методическую работу. Автор и составитель книг и информационных сборников: «Дети — молодежь — общество», «В мире фантазии “Лего”», «Наука быть здоровым» и др. Награжден орденами Дружбы народов (1986), Дружбы (1995), Почета (2000), бронзовой (1965), серебряной (1984), золотой (1989) медалями ВДНХ СССР, знаком «За заслуги перед Челябинской областью» (2004) и др.

(28.12.1938, Челябинск — 14.08.1986, там же), педагог, заслуженный учитель РСФСР (1975), народный учитель СССР (1986). По окончании ЧГПИ (1960) в течение 26 лет работала в СШ № 37 Челябинска. Учитель-методист (1970). Внедряла инновационные формы и методы преподавания физики. Впервые в области организовала психолого-педагогический семинар и творческую лабораторию учителей города (под руководством члена-корреспондента АПН СССР А. В. Усовой), куда приглашались ведущие ученые-методисты АПН и Министерства просвещения СССР. Автор работ по психолого-педагогическому изучению личности учащихся, оригинальных задач по физике, вошедших в учебные пособия. Участвовала в выездных заседаниях совета АПН (1975, 1979, 1883), выступала на всесоюзных конференциях педагогов-новаторов в Баку, Москве, Челябинске (1983, 1984, 1986), на которых обобщен ее опыт генерализации знаний, повышения информативности урока, внеклассной работы по физике. В 1983 г. опыт Э. А. Заматохиной по проблеме оптимизации учебно-воспитательного процесса одобрен на коллегии Министерства просвещения РСФСР. Звания «Народный учитель СССР» Э. А. Заматохина удостоена первой в Челябинской области.